2012年国培计划学员—河北香河一中马辉
来源: 中小学教育联盟网 2012-09-05 15:48:45
三角函数 图象的变换
通过上一节正、余弦函数内容的学习，学生对三角函数图象的性质有了初步的了解。但是对较为复杂的三角函数图象的性质及其变换学生难以深入，也没有明确的头绪。因此，需要在教学过程中引导学生懂得分析的方法......
在数学教学中促进学生主动思考的尝试
数学教学长期以来受应试教育的影响，至今很多老师仍偏重 “教”，忽视学生的感受，没有真正去研究如何让学生去主动思考问题。教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这不但要靠“教”，更主要的是要使学生会“学”。在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索，发挥学生的主体作用......
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