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2012年国培计划学员—淮安市第一中学金晓东

来源: 中小学教育联盟网 　　2012-09-05 15:53:44
金晓东
简介

金晓东，男，中学一级教师，毕业于镇江师范专科学校数学教育专业，曾荣获“清浦区共青团干部标兵”称号、“清浦区共产党员”称号、江苏省教育学会高中数学优课展示一等奖、高中数学教师青年教师评优课称号。

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向量的线性运算

1．知识目标掌握向量的加法定义，会用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作出两个向量的和向量；掌握向量加法的运算律，并会用它们进行向量计算。 2．能力目标使学生经历向量加法法则的探究和应用过程，体会数形结合、分类讨论等数学思想方法，进一步培养学生......

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成功转变学生的不良行为

个人而言，我在教学过程中经历了许多美好的时刻，那些日子，我在愉快的心情中结束工作，对工作充满热情，我相信我选对了职业。但是，另一方面，有时我也确实对选择教师作为职业产生怀疑。有时候学生对上课不感兴趣、大声喧哗，甚至会出现更严重的情形，使教学无法继续下去。......

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高中数学解题教学之我见

[摘 要] 在平时数学教学中，我们经常遇到关于习题教学问题。仍有不少老师一直习惯于采用传统的习题教学和训练模式，再加上现在习题教辅材料五花八门，良莠不齐。所以就出现了学生“一听就懂，一做就错”的现象。面对这样的教学情形，本人在平时教学中，根据我校学生的实际情况，尝试着改变原来的习题教学处理方式，经过本人的一番尝试，不多数学生的“做题痛苦”“一做就错”的 现象逐渐有所好转，......

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