家长认可的校园文化
来源: 联盟网特约首席评论家 靳忠良 2012-08-31 15:27:12
家长关注
《阳光少年》受到了到学生家长的高关注度。许多家长说“非常感谢学校设计”，“老师用心良苦”。
目前已经有上千名家长通过网络关注《阳光少年》论坛主页，有的家长还分系列写文章在网上介绍“阳光少年成长之路”。可以说《阳光少年》课程已经不再单单是普通课程，而是发展成为学校与家长沟通的一个桥梁。学生家长通过《阳光少年》了解了学校的办学思想。
一门中考高考不考的校本课程能够引起众多学生家长高度关注，不仅促进了家长关心学生对校本课程《阳光少年》的学习，也加强了家长与学校的联系与沟通。这是校本课程产生的意想不到的特殊效应。
校园文化
多功能精品校本课程《阳光少年》不仅是学生的教科书、笔记、作业、自己的著作还是学校的校园文化。
在《阳光少年》课程教材封面我们突出刊印学校的校徽标志以及学校学校地址、阳光少年咨询电话等多项学校文化标识。
我们特意在教材《阳光少年》封面封底上印制我们的创意口号“让生活充满微笑、让世界洒满阳光”“超越传统教材、领先国际课程”我们希望同学们通过《阳光少年》学生增加了学校学校文化了解，也强化了学生的爱校意识。同时也激励同学实现“国内领先、国际、创国际学校”的办学目标。我们要树立在校本课程方面达到和超越国际校本课程的决心。
许多同学进入学校之后都说“我自豪我们学校有自己的阳光课程”“我骄傲我自己的照片印在教材里！”。有的同学还认真的统计《阳光少年》上下册全书说“所有学生和老师的照片都是笑脸的”。
《阳光少年》受到学生喜爱，因为《阳光少年》显示了学校丰富的校园文化和敢于参与国际竞争的学校精神。
总之，人大附中校本课程《阳光少年》开创综合创新校本课程模式。实现校本课程升级换代与国际接轨。
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