借鉴英国教育经验  促进中国教育改革

靳忠良

　　2015年10月19日至23日习近平主席英国进行国事访问。英方为习主席举行传统盛大的至高规格的欢迎仪式，中英双方签订了包括核电、高铁、文化教育、足球等一百五十多项重要合作协议。被称为开创了中英“黄金合作”期。此次访问习主席夫妇非常重视英国教育考察先现后访问了多所英国大中小学等教育机构。成为这次“超级国事访问”的一大亮点。

　　英国教育具有悠久的历史和古老的传统，其种类齐全，结构完备。不仅有世界名列前茅的大学，还有国际领先的中学、小学、幼儿园以及富有特色的青少年校外教育。特别英国的青少年足球教育国际领先。这次随习近平访英，中国北京八一中学就和和英国的足球培训机构签订了足球培训合作协议。

　　在习近平主席访英期间张雁代表中国青少年先锋营深入多所英国学校和青少年教育机构进行深入考察并撰写了2015英国学校教育至新发展报告。

　　一、重视能力培养

　　我在英国小学访问时发现英国老师给学生布置了非常奇特的作业。

　　英国老师首先组织学生讨论什么是桥？让学生分别描绘出桥是什么样子？并说出桥的原理。然后又让学生自己动手画出自己心目中的桥。当学生们自己完整地画出自己心目中的桥的样子，英国老师又让学生自己动手制作一个桥。

　　这个课堂作业引起了英国学生的大兴趣。一是学生感到挑战。年龄仅有八、九岁的学生要自己动手制作一个真正的桥。这件事情本身就有挑战性、新奇感。二是学生开始都以为说出桥的样子和桥的原理，再画出完整的一座桥的时候就算是完成了作业。但是没有想到老师让学生们在积发言说出个字心目中桥的基础上再画出各种各样的桥，然后分成小组大家齐心协力动手造出一架真正的桥。

　　学生们非常兴奋，一连几天想方设法动手制作桥。开始遇到的是如何选择材料。后来是如何搭建结实、稳固的桥。一些学生不知道用什么材料，就到处询问、查找资料。等到找来了各种木板、纸板、胶水、钉子等材料后又经历了几天连续的相互合作、尝试。至终完成合力了他们平生第一座“人造桥”。

　　造桥作业完成了学生们都特别高兴！纷纷展示自己的制作成果！

　　我记得在中国有专门的介绍桥的课文。但是学生们都是跟着老师纸上谈兵。从文字到文字，从桥的介绍，到桥的大小都是文字叙述。而这次我在英国见到英国老师不仅仅让学生们用语言文字描绘桥，还让学生们用各种笔纸画桥，特别是英国老师让学生人人动手造桥。体现了英国学校培养学生想象能力、语言表达能力、绘画能力、动手能力、合作能力的教育理念。

　　英国老师上课的时候还经常自带食物教具。例如老师自己拿来一瓶矿泉水，让学生针对这瓶水提出各种各样的问题。但是老师却不作回答。老师对学生提出的各种问题都不做干预。而是启发学生尽可能的提问。鼓励学生大胆提问，从提问开始，就培养学生的思考问题。激发学生多角度积思考。

　　英国老师说他们就是希望培养学生积、活跃的问问题。以训练学生想象能力，发现问题的能力。

　　英国学校的校长非常和蔼、亲切。接待家长的时候都是亲自介绍。开家长会的时候校长亲自到学校的大门口迎接家长。英国老师介绍说他们要求学生一律自己提拿行李、书包。自己整理衣物、学习用具。

　　不仅仅是课堂，在日常生活中业种中培养学生提倡自己动手、自己管理的学习能力、生活能力。

　　二、突出的综合素质教育

　　我在英国中小学访问期间发现英国学校与中国学校明显不同。中国学校上下午都以文化课学习为主。但是英国学校文化课学习都集中在上午完成。下午没有文化课学习。都是各种社团活动。中午饭之后英国学生就进入音乐、美术、科学实践以及戏剧、体育、天文爱好等各种各样的社团活动。

　　例如喜欢戏剧社的同学在一起排练英国古典戏剧。同学们换好古代王氏家族穿的大袍子似的服装，表演国王、大臣、宫女等角色。喜欢制作的同学继续多日的制作活动。例如搭建小木屋的同学要连续十多天的搭建活动。开始他们制作门、窗户。然后搭建墙体，在安装门、窗户。至后搭建房顶。

　　英国学生参加了许多中国学校学校没有的社团。例如曲棍球、舢板等社团。曲棍球运动的曲棍意思是牧羊人的棍杖。现代曲棍球运动却是起源于英国，并于1908年伦敦奥运会首次成为正式比赛项目。

　　曲棍球可以锻炼孩子的灵活、柔韧、协调和耐力。训练一次学生通常要奔跑一两个小时。体力、意志力和团队配合都能得到很好地训练。现代的英国教育非常重视学生的艺术、体育、团队配合等综合素质培养。

　　英国学校教育不仅重视开发学生的语言表达更重视学生的艺术绘画和动手实践。一方面调动了学生的学习积性，一方面还实现了教育的一举多得。

　　三、足球文化与户外教育

　　在英国学校考察期间 我发现大多数英国学生显得很自信、健康。特别是英国学生戴眼镜的学生明显的比中国学生要少。开始我以为是个别学校，但是后来我发现我考察的英国所有学校的戴眼镜的学生都明显的比中国学校少。

　　我在英国威尔士中学访问时发现这里的学生特别喜欢足球。有的男生上课下课总带着足球。有空就踢。英国学生在足球场上踢球时显得异常凶猛。有时简直就像是横冲直撞。

　　特别是居然还有女生上场踢足球。我看到文静漂亮的英国女孩在足球场上奔跑拼抢足球，感到非常惊讶。因为多年来我从来也没有见到过有中国女孩踢足球。

　　英国学生还特别喜欢谈论足球。他们七嘴八舌的争着告诉我“英国足球是世界至棒的！”“世界足球第一不规则就是英国制定的”。

　　英国学生课外活动除了足球运动之外还有丰富的户外越野、攀岩训练。英国学生说他们特别喜欢户外运动训练。每次户外越野英国学生都兴高采烈。

　　许多十岁、十一二岁的小学生就自己参加户外野外攀岩。

　　英国老师介绍说在英国他们非常推崇一种青少年户外训练培训课程。这种训练包括野营、攀岩、舢板、滑雪等多种户外活动形式。这要训练学生的体能、生存训练、心理训练、以及集体意识、团队合作、勇敢品德的培训。这种全新的训练方式，突出了合作意识、勇敢精神的激发，特别是利用大自然的特殊情境，通过精心设计的各种"挑战限活动，帮助青少年体验惊险、磨难和团队合作、自我锤炼。

　　英国布里斯托尔大学研究人员对7000多名青少年进行了长期跟踪调查。发现八、九岁时户外活动时间较多的孩子与户外活动时间较少的孩子相比，到15岁时出现近视的几率只有一半。坚持户外训练的学生比不参加的学生体能素质普遍要高。

　　英国研究人员凯西·威廉斯说，现在还不清楚孩子们多在户外活动能够保护视力的原因。不过以前就有研究显示在户外活动对孩子身体有好处，再加上本次发现，足以提醒家长应该鼓励孩子们多到户外活动。

　　我觉得中国青少年教育应该学习和借鉴英国学校的足球运动和户外训练活动。中国学生需要提高健康的体魄和自信、勇敢、团队配合和刻苦训练的精神。

　　我以为英国青少年近视率低的原因很可能与英国学生足球运动、户外训练运动多有关系。中国学生平时作业多，活动少。常常是上下午上课，晚上还要做作业两个小时。许多学生在中小学期间就没有踢过球，也没有参加过户外野营、攀岩训练。

　　在中国的一些学校有的学生做课间操都气喘吁吁。不少学生申请免体。既免上体育课。因为上体育课跑步、打球运动时头晕、乏力、稍微剧烈运动就恶心、心慌。由于上重视户外运动，中国中小学生肥胖比例已超过16%。

　　在中国，每10名青少年中，有6名是近视。卫生部、教育部联合调查的数据显示，目前我国青少年，近视发病率已高达50%—60%，近视眼总人数高居世界第一。

　　至近一次的“全国青少年体质健康调查报告”显示，中国学生的近视比例，初中生接近60％，高中生为76％，大学生则高达83％，近视眼病已经成为青少年健康的至大威胁。

　　中国学生百分之六七十的戴眼镜比例和中国学生长期缺乏户外运动有直接关系。

　　通过实地考察英国学校我发现英国学校非常注重对学生思考问题、分析问题能力以及动手解决问题。另外注重英国青少年的音乐、美术、体育、科学探索等综合素质培养。上午文化课学习、下午各种各样的社团活动训练。大地提高了英国青少年的文艺等综合素质。特别是英国广泛的发展青少年足球运动、户外生存、探险训练。这些户外环境的各种训练活动，大大促进了英国青少年体能提高，运动协调、适应环境以及勇敢精神、合作能力。

　　通过2015年10月对英国多所中小学校以及英国青少年教育机构的深入考察，我发现英国的青少年教育重视学生的思考能力、动手能力以及各种体能训练、综合素质培养。英国教育的新理念值得中国师生和家长思考、借鉴。