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2012年国培计划学员—吉林省松原市第二高级中学张贵友

来源: 中小学教育联盟网 　　2012-09-05 15:22:31
张贵友
简介

张贵友，男，中教一级教师，毕业于吉林师范大学数学教育专业，曾荣获全国特色教育教师、松原市骨干教师、松原市教师、松原市教学新秀、校模范班主任、校先进教师、全国数学联赛教练员、全国数学联赛指导教师等称号。

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直线与平面平行的判定教学案例及设计

本节课的设计遵循“直观感知——操作确认——思辩论证”的认识过程，注重引导学生通过观察、操作交流、讨论、有条理的思考和推理等活动，从多角度认识直线和平面平行的判定方法，让学生通过自主探索、合作交流，进一步认识和掌握空间图形的性质，积累数学活动的经验，发展合情推理、发展空间观念与推理能力……

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张贵友的专业体验

教师要有一颗永远追求的更高目标；要有高度负责的精神；教师要有一颗大爱的心，教师要有丰富的教学经验，坚实的知识能量……

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一样的起点 不一样的成功

默默无闻中奉献自己，培养出一个个高中毕业生，让朴实无华的我有了收获后的喜悦，也使自己的人生多出个个亮点，一个普通学生能在三年里成长为一个的重点大学的学生，学生带着感动，带着感恩，回报给老师一个亲切的名字——父亲……

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新课标下的初高中数学衔接教学

数学是一种艺术，是人类思维的自由创造。学生由初中升入高中将面临环境与心理的变化 教材的变化，课时的变化，教法与学法的变化等影响，学生不能尽快适应高中学习，学习成绩大幅度下降，甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。搞好初高中数学教学衔接，是解决学生“数学难学”，教师“数学难教”的有效途径。结合实际，对如何采取有效措施搞好衔接，全面提高高一数学教学质量进行探讨……

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