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学生活动让课堂精彩

来源: 刘海燕 　　2013-01-14 11:18:51

今天下午，我们培训组的老师组织旁听观摩课。讲课的老师靳忠良是人大附中的一位特级教师，靳老师讲的这一节是七年级的《自立自强》，他把自立和自强两课内容合在一起讲授，听完课，我只感觉如春风拂来，让人感到很温暖很轻松，原来政治课也可以这样上，他给我们开拓了一个全新的视野，真的感觉到不虚此行。

一、学生活动让课堂精彩

我们经常说给学生一个舞台，他们会为我们奉献精彩，在靳老师的这节课上，我充分感受到了学生的能力远比我们想象的要好。在这一节课一开始，靳老师就问学生，“请你描述你对自立自强的第一感受。”给学生充分发言的机会，学生说出自己的理解，其实概念就不用讲了，因为学生的理解已经完全够了，我们经常说要让学生做学习的主人，能够自主学习，学生能够解决的我们就不需要老师费力去讲解了。

在观看完刘伟的视频后，靳老师又提出了，“除去舞台上的风云人物和英雄人物，你能感受到自己身上或身边的自立自强吗？或者说你担当过什么事？”让学生去自己的身边找事例，学生还真的找到了“自己炒菜、自己洗衣服、做家务、独自坐火车回家”等等很多小的事例，老师让学生把这些事情写在黑板上，这样学生就会感觉到，自立自强原来不只是英雄人物的，原来我们自己做好自己应该做的事情其实也是自立自强的表现。

课堂上，靳老师还不断给学生创造机会展示自己的才能，比如学生的绘画才能在做作业中有很好的体现，下面就是学生的作业。

二、欣赏让学生自信

我们经常说欣赏就像是阳光，会照到学生的心坎上。靳老师就是个欣赏学生的高手，他用很亲和的语气来鼓励学生，比如在听到一个学生说脚伤后自己跳着回家后，他就很亲切的说，如果是我的孩子能够这样做，我真的会很高兴的；在听到一个女孩的作业中写自己将来会出一本书，他就说，希望我们北京能再诞生一位诺贝尔奖获得者，这样的语言在这节课上出现了很多次，但并没有让我们感觉到不切实际，反而感觉到听起来很顺耳。我想以后我们也应该多进行课堂上的鼓励，回想自己的初一课堂就是有点沉闷有余而亲切不足了。

三、时代让知识鲜活

政治课应该具有强烈的时代性，脱离了这个时代政治课就是无源之水了。靳老师在这节课上有两个至能体现时代气息的地方，一个是中国达人秀冠军刘伟的一段视频，让学生形象的感受到了自立自强的存在。另一个是在学生完成作业后，靳老师模仿中国好声音，进行了中国好作业的评选，令人感受到耳目一新。而我在初一的课堂上却很少去关注时代信息，注重知识点的讲授过多，失去了政治课时代性的特点，以后我们在政治上要尽量多的去搜集课堂外的事例，让我们的课堂也鲜活起来。

四、争议让课堂真实

靳老师这节课上，没有一个知识点，这和我们的课堂是完全不同的，我们为要对应试教育还是要进行知识的讲解的，而听完这节课我们就会想这样的课能应付的了考试吗？此争议之一。

在这节课上刘伟的视频应该是很好的反映自立自强的事例，如果作为一个事例的话，我感觉应该让学生分析的更多一点，才能发挥这个案例的典型作用，此争议之二。纯属个人见解。

不过我感觉有争议的课堂才是真实的，有缺憾的课堂才是有生长力的，我们在这样的课堂中能更好的学习。

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