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2012年国培计划学员—天津市第五十四中学赵兴

来源: 中小学教育联盟网 　　2012-09-05 16:19:54
赵兴
简介

赵兴，女，中学高级教师，毕业于天津师范大学数学教育专业，1996．7毕业于天津师范大学数学教育专业；1996．7至今从教于天津市第五十四中学。曾荣获天津市教师称号。

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含参数的不等式

知识与能力：掌握解决含参数不等式中恒成立问题的一般方法，综合应用知识熟练解决问题；过程与方法：体会函数与方程的思想、类比的思想以及数形结合的思想，形成积思考、主动探索的习惯；情感态度与价值观：体会事物之间的辩证关系，发现数学世界中的奥妙，提高学习数学的兴趣……

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在类比与演绎中体验数学

《高中数学标准》中有关数学学习内容提到：学生的推理能力主要表现在能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并进一步寻求证据、给出证明或举出反例……因而，在高三的复习课中，面对繁多的知识点，浩瀚的题海，怎样能快速有效的培养学生的这一能力呢……

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信息技术在高中数学教学中应用的新思考

信息技术在课堂教学中的广泛应用为我们创造了一个新的平台，它的直观性与灵活多样大大的引发了师生的兴趣，增强学生学习的自主意识，激活了学生的思维，促进了学生思维能力的培养与提高，也使我们的数学课堂生机勃勃……

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