2012年国培计划学员—上海市青浦区教师进修学院倪明
来源: 中小学教育联盟网 2012-09-05 11:21:54
数列中的分类讨论
教学目标： 1.整理和归纳数列中常见需用分类讨论处理的问题，在整理和归纳中积累特殊数列判断、求数列前 项和、求数列限等方面的运算经验，加深对数学分类讨论思想方法的理解； 2.会正确确定分类对象和分类标准，能正确把握住分类原则，从而促进严谨科学态度和创设条件改变现状的积进取态度的形成。 ......
美丽的“耐克”曲线
众所周知，高中数学学科的特点是知识点的理论性程度较高，对学生能力要求很高。在我的教师生涯中经常会遇到一部分在数学学习中存在困难的学生，因此在某种程度上数学课往往会成为“枯燥乏味”的代名词。如何使数学课生动起来进而培养他们学习数学的兴趣，激发学习热情和提高数学能力一直是众多高中数......
浅谈提高高三数学习题讲评课的效率
习题讲评课是高三数学复习课的一种常见课型．大部分老师都觉得上这样的课没激情，学生无精打采，课堂效率很差．如何提高习题讲评课的效率？老师要做哪些？本文结合自己教学实践，就习题讲评课浅述自己的想法：......
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