中国科学未来之星专题报告人大附中校长刘彭芝致辞(组图)
国务院参事、创新人才教育研究会会长、人大附中校长刘彭芝致辞（图片来源于新华网）
活动现场（图片来源于新华网）
人大附中的学生提问（图片来源于新华网）
2012年5月18日下午，国务院参事、人大附中校长、创新人才教育研究会会长刘彭芝在“2012中国科学未来之星 （2012 China Science Future Star）”专题报告中发表重要讲话，“2012中国科学未来之星 （2012 China Science Future Star）”专题报告由中国科学院软件研究所、中国人民大学附属中学、北京四中、创新人才教育研究会、创新方法研究会联合举办，以下为刘彭芝讲话的具体内容：
亲爱的北京四中同学们，中国人民大学附中同学们，尊敬的Hopcroft教授、尊敬的Cooper教授，尊敬的各位嘉宾，大家下午好！
今年是上个世纪至伟大的科学家之一阿兰·图灵诞辰100周年。你们有些人也许知道，阿兰·图灵，1912年6月23日生于英国伦敦，是著名的数学家和逻辑学家，被称为计算机科学之父、人工智能之父，是计算机逻辑的奠基者。阿兰。图灵在24岁的时候写出了代表他至重要的数学成果的著名论文《论可计算数及其在判定问题中的应用》，对后世产生了巨大的影响，而在当时却没有引起人们太多的注意。然而正是这篇论文提出了当代计算机的数学模型，即通用图灵机的概念。
博士毕业以后，图灵到曼彻斯特大学工作，成立了也许是世界上第一个计算实验室，他在那里领导着一个团队实践自己的理论，建造计算机。这项工作奠定了他作为当时英国至天才数学家之一的基础。随着二战的开始，图灵被调到英国皇家情报局，破译军事密码。他建造的破译机多次成功破译德国密码，为第二次世界大战盟军的胜利作出了重大贡献。很多年以后，他对二战的贡献在英国仍是家喻户晓。
图灵1936年的论文引导出后来的计算机科学、计算机以及这些学科的几乎每一个方面，成为上个世纪引领科学、技术革命的重大贡献者。为了纪念他对计算机科学的巨大贡献，美国计算机协会于1966年设立一年一度的图灵奖，以表彰在计算机科学中做出突出贡献的人，这一奖项被公认为计算机界的“诺贝尔”奖。从图灵出生到现在已经过去了整整100年，人类科学事业又走到了一个崭新的起点，即信息与网络时代。今天，我们正面临21世纪科学技术革命的新浪潮，它是中国科技崛起、民族复兴的一次历史机遇，也是对我们的重大挑战。
同学们：机遇一旦失去，将是50年、100年，而不是5年、10年。有学识、有远见、有担当的中国知识分子都应该思考这样一个问题：怎样顺应科学发展的规律、人类社会进步的趋势，如何抓住机遇，乘势而为，为科学、为国家完成无愧于时代的历史使命。今天看来，这一使命毫无疑问将历史地由你们这一代杰出的创新人才引领完成，实现中华民族在21世纪对人类的创造性贡献。
亲爱的同学们，当前，中国在科学、技术、人文等领域缺少具有国际水平的领军人物，已经成为制约我们建设创新型国家，增强核心竞争力的主要因素。我们的科技成果中具有创造性，能够标新立异、开启重大新思想、新理论、新技术，具有国际领先水平的突破性成果少；我们至今在科技、国防、工业等许多领域还没有掌握高端核心技术，还拿不出一个世界级品牌，绝大多数企业只能生产“中国制造”而不是“中国创造”。在这样的形势下，开启2012中国科学未来之星专题计划，我认为非常有意义。这个计划是由中国科学院软件研究所、创新人才教育研究会、创新方法研究会、北京四中和中国人民大学附属中学联合创立的一个项目，邀请你们作为北京地区高中生的代表参加，希望你们暂时放下手中的课本与习题，听一听世界科学大师的见解，想一想自己为什么读书、读什么书、该怎样读书。这是一次让中学生走进科学殿堂的机会；也是一次让中国中学生和世界科学巨匠亲密接触的机会，是一次你们与图灵心灵沟通的机会；是一次让你们和英国、美国以及中国科学家们面对面平等交流的机会，希望同学们珍惜这个机会，希望它带给你们一次全新的体验，一种特别的收获，以利于你们未来的发展。
同学们，谢谢你们参加这次活动。祝同学们快乐地分享今天的报告！也期待着你们成为未来的中国科学之星！
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